Победителей конкурса «ИнваПрофи» наградили в Москве

В Москве подвели итоги Четвертого Всероссийского конкурса профессиональных достижений «ИнваПрофи». Инициатором и организатором выступает Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. В рамках «ИнваПрофи» отмечают заслуги педагогов, которые работают в специализированных профессиональных учебных заведениях среднего звена для людей с особенностями здоровья.

Конкурс включает в себя два этапа – региональный (лучшие представители профессий выделяются на региональном уровне) и федеральный, а затем финал.

На церемонии открытия «ИнваПрофи» директор Департамента по делам инвалидов Минтруда России Дмитрий Лигомина отметил, что в этом году конкурс объединил почти 500 участников из 67 субъектов Российской Федерации. В прошлом году участников было почти в три раза меньше. Теперь к конкурсу присоединились Брянская и Орловская, Калининградская, Омская, Магаданская, Запорожская области, Карелия, Марий Эл, Алтай, Забайкальский край, Донецкая Народная Республика… Растет география.

- Это люди с большим сердцем и умением сострадать, а также вкладывать в учеников не только профессиональные знания, но также свои душу и сердце, - сообщила ведущий специалист Департамента по делам инвалидов Минтруда России Светлана Шилова, - Сегодня под эгидой Минтруда в России работает 11 учебных заведений, в которых получают среднеспециальное образование люди с ограниченными возможностями. Эти учреждения существуют и сложились еще со времен СССР, с мощной материально-технической базой и уникальными профессиональными наработками. К сожалению, после распада СССР были утеряны возможности массового информирования общества о возможностях. Часть вопросов остаются закрытыми, в частности, для родителей. Действует некоторое количество частных компаний, где родителям часто дают ложные обещания относительно возможностей «поднять на ноги» их детей…

- В последние годы очень много говорят об инклюзивном образовании. К сожалению, эта система подходит далеко не всем ребятам. К примеру, приходит в обычный класс обычной школы ребенок с особенностями. А в классе уже условно 38 учеников. И педагог не имеет возможности – в силу нагрузки – подстраивать учебный процесс под особенного ребенка. И ребенок оказывается вне образования, теряет мотивацию учиться. А ведь профессиональное образование составляло основу становления в том числе инвалидов в Советском Союзе, - рассказал директор Курского колледжа-интерната слепых Минтруда России (единственного в России уникального учебного заведения, в котором готовят профессиональных музыкантов из слепых людей) Михаил Коротких, - В период реформ профобразование почему-то задвинули. Но мы-то есть – специальные учебные заведения для детей инвалидов. Сохранились и дополняются уникальные методики спецобучения. Есть педагоги, которые умеют обучать… Этот опыт надо сохранять, тиражировать и транслировать, конкурс «ИнваПрофи» помогает это сделать. Он также помогает методическому и профессиональному росту наших педагогов. Плохо – особенно в системе профессионального образования - когда каждый «варится в своем соку». И кроме того, педагогов, которые занимаются с детьми-инвалидами, важно эмоционально поддержать. Это тяжелейший труд.

Заместитель директора Департамента по делам инвалидов Минтруда России Владимир Демидов призвал представителей СМИ, общественных деятелей, лидеров общественного мнения уделять больше внимания историям успешного профессионального становления людей с особенностями здоровья.

- У нас в России много ребят, которые – даже при очень сложных диагнозах –получают образование, достигают профессионального успеха и уважения, и признания. А за каждой такой счастливой историей и судьбой стоят педагоги, которые помогали ребятам на пути их становления, - сообщил Демидов.

- У меня самой растет особенная дочь, - призналась ведущая церемонии открытия конкурса «ИнваПрофи» и ведущая Первого канала Светлана Зейналова, - Когда даже я начинаю сомневаться, что «она не сможет» - выполнить ту или иную задачу – ее педагог уверенно заявляет: «Сможет!». И она выполняет. То есть педагоги своей уверенностью и профессионализмом дают веру не только ученикам, но и нам – родителям.

- Один из важных аспектов конкурса «ИнваПрофи» это информирование родителей: о том, что существует система учебных заведений при Минтруда, где созданы все условия получения профессии человеку с особенностями здоровья. Огромная проблема, если, закончив школу, ребенок-инвалид остается дома в четырех стенах, - отметил директор Курского колледжа-интерната слепых Михаил Коротких, - Обращаюсь к родительским общественным организациям: есть многое по огромному количеству направлений. У нас - по музыкальному, у других учебных заведений Минтруда - по другим направлениям. И компьютерное, и архивариусы, и обувщики, и протезисты… И рабочие профессии – садовник, озеленитель… Перечень значительный. Все ребята с особенностями могут найти применение своим способностями и интересам.

Всем этим профессиям могут обучиться и участники Специальной Военной Операции, получившие увечья в результате боевых действий, заверил гостей «ИнваПрофи» Дмитрий Лигомина. Теме профориентации героев СВО была посвящена часть беседы на пресс-конференции, на которой представители Минтруда ответили на вопросы журналистов.

- Я хочу пожелать ребятам с особенностями здоровья стремиться получать знания, профессии. Сами ребята лучше, чем кто бы то ни было, понимают, для чего им это нужно, - поддержала участников конкурса «ИнваПрофи» и их воспитанников Олимпийская чемпионка и депутат Государственной Думы Светлана Журова, - Желаю верить в себя и никогда не останавливаться. Педагогам желаю терпения и еще раз терпения. И хотелось бы, чтобы наша страна высоко – по заслугам – оценивала их труд.

Финальной частью конкурса стала торжественная церемония награждения победителей. К поздравлениям в адрес конкурсантов присоединились популярные артисты Александр Добронравов, Сергей Дубровин, Алексей Петрухин, группа «Унесенные ветром». Они выступили с музыкальными номерами.